第五百二十七章 物是人非事事休

清风闲人 / 著投票加入书签

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    唐珈萱出国进修去了,偌大办公室也就仅剩下叶秋一人,他翻看一下自己以往整理的上课笔记,脸上露出一抹苦笑来。

    忽然间瞥到办公桌上的一个瓶子,看着空空如也的瓶子,他眼前浮现那个小红蛇的模样来。上次为了争夺轩辕刀,那个小家伙溜入了山谷,之后再也没有之后的事情了。不知道是被那个怪物杀了,还是跟着那个怪物一起消失了。

    收回沉思的目光,放下手中的笔记本,站起身来,整理一下衣衫,叶秋迈开步子往外走去了。

    秋末冬初的校园,不少树木已经变成光秃秃的树干,也有一些长青草继续在风中摇曳着。不知不觉,走到了以前常来的亭阁楼榭,却再也没有当时的人儿。

    在他的记忆里面,他跟刘菲菲、跟唐珈萱坐在这里谈天论。很可惜的是,这会却再也看不到她们的踪影。尤其是刘菲菲,给他留下一份信后再也没有对方的踪迹。上次他遇到石磊,专门打听一番,对方也是不知道刘菲菲去了哪里。

    对方的离去也是有好处的,不然的话,上次肯定会被血魔盯上的。血魔喜欢的是纯正的九阴之体,而不是他这种伪九阴之体。

    从伏龙山归来,他仔细翻阅了一些资料文献,才知道自己根本不是九阴之体,也不是九阳之体,而是伪的。不过,他身体却是具有九阴九阳的特征。

    “嗨,帅老师”

    正当叶秋站在这里发呆的时候,有人拍了一下他的肩膀,笑着招呼道。

    “嗯,你好”

    看着来人一脸笑意,他却是不认识对方,但也没有表现出来失礼。

    来人自称是医学院的学生,也没有跟叶秋过多的寒暄,随后便把自己遇到疑难问题道出来。

    医学上的疑难问题,倒是勾起叶秋的兴趣了,随即跟对方探讨起来了。拥有者造化神诀的他,只要不是绝症的话,他基本上都能给对方释惑的。

    也不知道是谁走漏了消息,其他人闻到叶秋在这里授课,不少人捧着笔记本赶来了。好在这一地地方宽阔,不然的话,还真的站不下那么多人。

    “医学是一门博大精深的学问,哪怕是咱们穷极一生也未必能够探查清楚,但咱们可以在边学习的时候边进行摸索。就算是这一代摸索不出来,可以把咱们的经验传承给下一代……”

    叶秋是一个很专注的人,在跟其他人探讨的时候,丝毫不会开小差的。哪怕有学生插嘴捣乱一句,他也能很快的把话题给扶正过来。

    “你们学校这个把课程转移课外的模式非常不错,师生进行互动,不仅丰富了课堂知识,也能让学生感受到师生的友谊,而不是那种单纯的灌输……”

    在叶秋跟学生进行探讨询问的时候,大学领导陪同着教育厅的调研干部悄悄的靠上来了。

    “是的,这是我校打算对外开展的一种课外讲学模式,目前还处于实验阶段,暂时还不成熟。我校打算等试点结束,就全面在学校推广。”

    学校领导闻到教育厅调研干部的建议,附和道。

    实际上他心里面清楚的很,他们学校根本没有这种上课模式,但人家说了,自是要跟附和两句。再者他也是搞研究出身的,刚才师生互动的模式,他觉得是非常值得推广的。

    教育厅调研干部笑笑,却是没有说话,而是继续站在一旁静静听着这一堆师生进行互动。

    “帅老师,我很好奇,你怎么会懂得那么多?难道你就是传说中的神童。”

    在他们聆听的时候,有人突然擦嘴问道。

    “神童?这个怎么解释呢?单纯的从科学上来说,就是智力方面优于一般人。不过想达到神童的阶段,还是需要后期培养的。

    再来说说我,能够懂得那么多,也是不停的从书本中汲取知识的。相信大家都知道,学校还有着我的传说,当年我为了看书,那可是达到废寝忘食的地步……”

    叶秋看着众人,面带笑意的解释道。

    接下来算是自由时间,不少人询问叶秋当年的糗事来,他倒也是没有隐瞒,简单的说道一些。

    “帅老师,听闻就算是现在你不在宿舍居住了,宿管阿姨每天还能收到别人给你寄来的情书。请问你收到情书,有什么感受?”

    “曾几何时,收到情书会跟你们一样很激动、很兴奋,但从福利院长大的我,知道我现在不是恋爱的时刻,就把感情放到一旁去了……”

    叶秋的风趣回答,让不少人大笑不已。好在大家倒也是适可而止,没有问什么过分的问题。

    “好了,好了,今天咱们就到这里吧!以后医学上面有什么不解的问题,可以去我办公室或者附院办公室商谈。”

    时间过得真快,瞥了一眼时间,叶秋站起身来,跟众人告别了。

    “同学,你觉得这种开课模式怎么样?”

    趁着学生还没有离开,调研小组组长方中信拦住一个学生,开口询问道。

    “很吸引人,这种课堂比单独在教室里面生动多了。我们的老师上课都喜欢照本宣科,很难达到帅老师这种互动的课。”学生面带笑意的回应道。

    “那你们老师要是采用这种模式上课,你们会不会喜欢?”

    “不一定,有些老师天生板着脸,就算是这种课堂,也是吸引不了多少人。”

    ……

    跟学生沟通一番,方中信收起来笔记本,脸上露出一抹感慨。

    “看来不是每个老师都适合这种课堂的,不过这种课堂还是可以大面积推广的……”

    “方主任说的是,这世上没有教不好的学生,只有不会教的老师。”

    “嗯”

    ……

    对叶秋这种上课模式,学校领导也是褒贬不一的,但他们还是组织了一个会议,甚至还开展了调研,看看下面学生的意思。

    学生嘛,有的赞同,有的反对,总之什么样的人都有。考虑着试点问题,宁城大学领导还是组织一批老师准备进行课外互动课堂。